夏のアンケートの返答

お忙しい中、アンケートにご回答いただきました皆様、貴重なご意見をいただき本当にありがとうございました。これからのレッスンに取り入れたい内容や、改善点が見つかりましたので、皆さんと共有させていただきたいと思います。

 

・初心者JP

もう少しゆっくりとしたペースで進めていくよう検討いたします。

 

・Easy Talk

シチュエーション別のレッスンを増やす。月に1回の頻度にすることを検討いたします。

 

・初中級JP

始めの皆さんに話してもらう時間を失くし、質問コーナーからレッスンを開始することを検討いたします。

 

・Free Talk

トークテーマが書かれた紙を入れている容器がすでに準備してあります。毎回それをレッスンに持って入るようにいたします。

 

・Movie

色々な発音の英語を満遍なく取り入れられるように、選択肢に加えることを検討いたします。

 

・リスニング系のクラスの流れを再検討いたします。

 

・トーク系のクラス（Discussion含む）について、レッスンの進行形態（生徒さんの発話量を増やすため、均衡にするため）、講師の役割（クラス別）について、講師間で話し合います。

 

 

 

レッスン中に困ってられることについて助言させていただきます。

 

「Easy Talkで始めに自分の出来事を話す時に話すことがなくて困る」

→無理に話さなくて大丈夫です。特に話すことがないということを伝えるのはどうでしょうか？例えば、

"I have not much to say."（特に話すことがありません）

"I didn't do much this week."（今週は特に何もしませんでした）

"I'm going to just relax at home."（家でゆっくりします）等。

 

もしもこれらに何か付け加えることができれば、英会話力につながってくると思います。

例えば、

"but I enjoy watching baseball games on TV. I like Shohei Otani"

（でもテレビで野球の試合を楽しんで見ています。大谷翔平が好きです。）

"but I'm looking forward to eating good food in fall.

（でも秋に美味しいものを食べるのを楽しみにしています。）

"because I've been very busy this week."

（今週はずっと忙しかったので。）

 

これを事前に準備されて話されると、更に会話力向上につながるかと思います。

 

 

「音声シェアの活用法が今一つわからない。全ての音声を連続で聞けるようにセットしたいができない。せっかくの音声なので音楽のように何度も続けて聞けたら発音等身につくチャンスかと思います。」

→必ず活用しないといけないということはありません。皆様の要望にお応えして始めたサービスですが、必要性を感じられてない方もいらっしゃることと思います。

残念ながら全ての音声を連続して再生する仕組みになっていないようです。一週間ごとのシェアとなり、それぞれ再生期限を設けています。（4週間）ですので、活用法としては、復習としての活用となり、その週の分を聞いていただくことが目的となっています。

すでにレッスン中に全て聞き取れるようになってられるのではないでしょうか。音声シェアの活用法は発音等に良さそうと感じてられるようですので、シャドーイングや、レッスンプリントを見ながら講師の発音やイントネーションをまねしながら声に出して読まれるのはどうでしょうか？

 

 

 「初中級JPを受講していて習った語彙をどうつなげていけばいいのか。話始め方や、英語脳になるようにはどうしていけばいいのかもがいている」

→がんばってられる様子がうかがえます。上のレベルになればなるほど、英語力の伸びのスピードは遅くなってきますので、英会話力の壁に当たりやすいです。必ず全ての努力が力につながっていきますので、焦らず、楽しみながらできるといいですね。

 

初中級JPのクラスで習った語彙を必ず使わないといけないということはありませんので、それは一旦知識として持っておいてください。何度も触れるうちに自分のもの、感覚になっていきます。一度聞いたり、習ったりしたものを、すぐに使えるようになる人はいません。やはり量が大事になってきます。インプット済みの語彙力は、リスニング量、スピーキング・アウトプット量と並行して会話力につながってくるかと思います。どれだけこの量を続けて確保できるか、だと思います。繰り返しになりますが、必ず全ての努力が力につながってきますので、焦らず、楽しみながらできる方法が見つかると、それが一番だと思います。

 

英語脳になるには英語を英語でとらえていくことですので、英和、和英ではなく、英英で理解していくことが必要かと思います。

初中級JPは日本語から英語に変換をしていくのでどうしても和英になりがちなのですが、会話の場面をイメージしていただき、その場面に自分を置いていただいて、そのイメージを自分の語彙力、文法力で表していくようにしてみてください。簡単な言葉で大丈夫です。難しく考え過ぎなくても大丈夫です。その上で、表現力を上げていくために語彙力を増やしたり、文法を再確認されるといいと思います。復習時には英文のみを読み返し、状況を理解していかれるのもいい方法です。

 

 

 

ご質問や、ご不明な点について回答いたします。

 

「プリント代10円を授業料に含め、欠席したレッスンのプリントは後日もらえる形にしてほしい。なぜそうではなく、当日払いなのか理由がわからない。」

→10円玉のご準備にお手間をおかけいたしまして大変恐縮です。

 

本教室は、市販のテキストブックを購入していただきレッスンで使用するという形ではなく、講師がオリジナルプリントを作成しております。作成にかかる人件費等があり、本来であれば10円以上の価値のあるものなのですが、少なくともコピー代としてご負担いただいている所存です。教室のシステム上、プリントを使用しないクラスの選択が都度可能ですので、皆さん統一で授業料に教材費を含めることができず、不公平にならないよう、その都度お支払いいただいている次第です。

 

 ご不便をおかけいたしまして大変恐縮ではございますが、ご理解いただけますと幸いです。不公平がない形でプリント代をなくす方法を幾度か検討いたしましたが、まだ最適な方法が見つからない次第です。引続き検討していきますので、ご提案等ございましたら是非お知らせいただけると幸いです。

 

 「簡単な追加レッスンなどがあればいいなと思う。」

→現時点で追加レッスンの受講が可能となっております。いつものオンライン予約システムよりご希望のレッスンをご予約できます。追加レッスンであることをお知らせください。

「簡単な」の部分の意味がクラスのレベルであれば、生徒さんによりお薦めするクラスが異なりますので、ご希望のクラスをお薦めできるか講師、スタッフにご確認いただけると幸いです。

 

 

 

その他、クラスの開講時間の具体的なご希望を何件かいただきました。現時点ではすぐに対応いたしかねるのですが、来年4月からであればご要望を取り入れやすいので、来年2月中旬～3月初旬ごろに、4月以降のご希望をどうぞご遠慮なくお知らせください。前向きに検討させていただきます。いつも時間割に合わせてご都合を調整していただきありがとうございます。

 

また、講師に関するご意見、ご助言をいただきました。原因となりました出来事に関しまして、心よりお詫び申し上げます。真摯に受取り、改善に向けて話し合いました。よりよい教室になるようご助言いただき、心よりお礼申し上げます。

 

最後に、講師への温かいメッセージをありがとうございました。とてもとても励みになります。講師へのメッセージはもちろん、その他のアンケート内容は全て英訳し、共有しております。

 

最後まで読んでいただきありがとうございます。この返答についてご質問等ございましたら、直接教室に来られた時、メール、問合せフォーム（ホームページ内）等、ご都合のいい方法でご遠慮なくご質問ください。

今後ともどうぞよろしくお願いいたします。